Uso e impacto de la información educativa en América Latina /
Uso e impacto de la información educativa en América Latina /
Santiago Cueto, editor ; Adriana Aristimuño ... [et al.].
- 1a. ed.
- [Santiago, Chile : PREAL], c2005.
- 403 p. : ill.; 21 cm.
"Junio 2005"-- T.p. verso.
Rendimiento escolar y premios por desempeño. La experiencia latinoamericana y el SNED en Chile -- Políticas educacionales en Chile : vouchers, concentración, incentivos y rendimiento -- El uso de los informes generados por los sistemas de evaluación de aprendizaje en la educación primaria. Los casos de México y Uruguay -- La evaluación de aprendizajes y su impacto en las políticas y las escuelas públicas de Uruguay -- Uso e impacto de la información empírica en la formulación y ejecución de políticas de educación básica en Honduras en el período 1990-2002 -- Evaluación de la calidad educativa : de los sistemas centrales al aula. Estudio del empacto de las políticas de devolución de información personalizada a las escuelas en tres provincias de Argentina -- Los usos de la información empírica en el sistema educativo. Un estudio de caso en tres jurisdicciones de la Argentina.
Education--Latin America.
Education and state--Latin America--Case studies.
Educational change--Latin America.
LA 541 / U86 2005
"Junio 2005"-- T.p. verso.
Rendimiento escolar y premios por desempeño. La experiencia latinoamericana y el SNED en Chile -- Políticas educacionales en Chile : vouchers, concentración, incentivos y rendimiento -- El uso de los informes generados por los sistemas de evaluación de aprendizaje en la educación primaria. Los casos de México y Uruguay -- La evaluación de aprendizajes y su impacto en las políticas y las escuelas públicas de Uruguay -- Uso e impacto de la información empírica en la formulación y ejecución de políticas de educación básica en Honduras en el período 1990-2002 -- Evaluación de la calidad educativa : de los sistemas centrales al aula. Estudio del empacto de las políticas de devolución de información personalizada a las escuelas en tres provincias de Argentina -- Los usos de la información empírica en el sistema educativo. Un estudio de caso en tres jurisdicciones de la Argentina.
Education--Latin America.
Education and state--Latin America--Case studies.
Educational change--Latin America.
LA 541 / U86 2005