MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04581cam a2200373 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
16852078 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231002113804.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
110701s2011 cau 000 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2011025957 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781118024324 (pbk.) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
111802432X (pbk.) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB 1631 |
| Número de ítem |
D674 2011 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
808/.0420712 |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Don't forget to write for the secondary grades : |
| Resto del título |
50 enthralling and effective writing lessons (ages 11 and up) / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Edited by Jennifer Traig ; 826 National. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
1st ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Francisco : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Jossey-Bass, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xxvii, 211 pages ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Details (golden), character (immortal), and setting (rural India) / Dave Eggers<br/>Literary Facebooks / Kathryn Riddle<br/>Suburban epics / Tom Perrotta<br/>Busted / William John Bert<br/>How to write science fiction / Cory Doctorow<br/>Writing from experience / Stephen Elliott<br/>Too much money! An ethical writing experience in 10 easy steps / Louanne Johnson<br/>The talk show circuit / Ellie Kemper<br/>The first draft is my enemy : revisions / Sarah Vowell<br/>See you again yesterday : playing with time / Audrey Niffenegger<br/>Look smart fast : college application essay boot camp / Risa Nye<br/>Writing about painful things / Phoebe Gloeckner<br/>Mutant Shakespeare / Kyle Booten<br/>How to write a one-person show about a historical figure / Kristen Schaal<br/>Writing for gamers / Tom Bissell<br/>Humor writing : an exercise in alchemy / Dan Kennedy<br/>On pining : writing a verse to make them stay / Thao Nguyen<br/>Adding insult to poetry / Nicholas Decoulos<br/>Bad writing / Neal Pollack<br/>Where stories come from / Julie Orringer<br/>Word karaoke / Matthue Roth<br/>Tall tales and short stories / Steve Almond<br/>Welcome to the funhouse : writing funny scenes / Mark O'Donnell. Voicemails from my future self / Mark Sipowicz<br/>How short is short? / Vendela Vida<br/>Comic composition challenge! / Steven Weissman, Jordan Crane<br/>My boring life / Micah Pilkington<br/>Colonel Mustard in the library with a candlestick : how to write a mystery / Julianne Balmain<br/>Creating characters / Jonathan Ames<br/>High school confidential : how to write a young-adult novel / Matthue Roth<br/>Get your haiku on / Daphne Gottlieb<br/>The essay / Meghan Daum<br/>The story of me : writing about your life and your family / Jason Roberts<br/>Meet your protagonist! / Ryan Harty<br/>All witnesses eventually die : embarrassing stories / Erika Lopez<br/>Wicked style and how to get it / Micah Pilkington<br/>President takes Martian bride : writing tabloid fiction / Alvin Orloff<br/>Lying for fun and profit / Emily Katz<br/>This class sucks / Kazz Regelman, Andrew Strickman<br/>Screenwriting / Noah Hawley<br/>How to write a ghost story / Lisa Brown, Adele Griffin<br/>826 unplugged : songwriting / Chris Perdue<br/>Sportswriting : the life / Sam Silverstein, Jason Turbow<br/>How to write a fan letter without getting a restraining order / Lisa Lutz<br/>Exquisite story lines / Jeremy Wilson, Kait Steele<br/>Soul prowlers : the art of writing newspaper profiles / Rona Marech<br/>Homestyle : writing about the place where you live / Tom Molanphy<br/>Agitate! Propagandize! / Julius Diaz Panoringan<br/>Tasty medicine for writer's block : mindful writing exercises / Brad Wolfe, Rebecca Stern<br/>High school ink : getting published / Lara Zielin |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Getting your students excited about writing begins with offering projects that are interesting, relevant, and challenging. This book offers 50 creative writing lesson plans for mature young writers developed by the imaginative and highly acclaimed 826 National writing centers. These lessons cover a myriad of skills (developing characters and voice), interests (novel-writing, song- writing, screenwriting), and even interest levels. (Don't believe us? try out "This Class Sucks" or "My Boring Life" for those especially hard-to-reach writers.) Each unique lesson is written by educators, 826 volunteers, celebrated authors, actors, and writers. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
English language |
| Subdivisión general |
Composition and exercises |
| -- |
Study and teaching (Secondary) |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inglés |
| Subdivisión general |
Composición y ejercicios |
| -- |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
31466 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inglés |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
28847 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Traig, Jennifer, |
| 9 (RLIN) |
28610 |
| Término indicativo de función/relación |
editor |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
826 National (Organization) |
| 9 (RLIN) |
29034 |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
