MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03723cam a2200469 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
21840389 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20251106131832.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
201215s2021 nyua 000 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2020054791 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781635420807 (hardcover) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
1635420806 (hardcover) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| ISBN cancelado o inválido |
1635420806 |
| Información calificativa |
(ebook) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
21840389 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
n-usu-- |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC 152 |
| Número de ítem |
B156f 2021 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
379.2/4 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bailey, Tracy Swinton |
| 9 (RLIN) |
45491 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Forever free : |
| Resto del título |
a true story of hope in the fight for child literacy / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Tracy Swinton Bailey. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
New York : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Other Press, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
183 pages : |
| Otras características físicas |
illustrations ; |
| Dimensiones |
22 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"An intimate look at America's historically rooted struggle to adequately educate vulnerable children, and a call to action to those in positions of power who are able to open doors of opportunity. You wouldn't guess it by listening to our elected officials, but education is the civil rights issue of our day. At the root of every important problem we face, from mass incarceration to income inequality, is an education system influenced by our nation's fraught history. Just as past generations fought to ensure that all Americans could enjoy the right to fully participate in our democracy, so must we rally tirelessly to advance an educational agenda that promotes equity and inclusion. With the gap between white academic achievement and that of students of color widening, now is the time to turn our attention to the basics, and few would argue with the fact that the single most essential aspect of a good education is literacy. Beyond reading and writing, literacy encompasses a whole host of skills that allow us to develop our potential and succeed in society, including critical thinking, self-discipline, curiosity, leadership, and motivation. Helping all our nation's young people, especially those who live in low-income communities, improve their literacy skills should be a top priority. Numerous programs are operating around the country to address the issue of underperformance in light of the shortcomings of our public school system. Through one such program, Freedom Readers, Tracy Swinton Bailey has honed an approach to strengthening communities and the prospects of all children that invites those with the benefit of a good education into low-income areas for the purpose of growing literacy skills together. In Forever Free, she outlines clearly and persuasively how it has worked in the rural South, and how it can work across the US. This book will inspire and empower readers, and should be placed in the hands of educators and organizers at every level"-- |
| Fuente proveedora |
Provided by publisher. |
| 610 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Freedom Readers (Program) |
| 610 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Freedom Readers, Inc. |
| 9 (RLIN) |
45804 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Literacy |
| Subdivisión general |
Social aspects |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Alfabetización |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| 9 (RLIN) |
45805 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Literacy programs |
| Subdivisión geográfica |
Southern States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Children with social disabilities |
| Subdivisión general |
Education |
| Subdivisión geográfica |
Southern States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños con discapacidades sociales |
| Subdivisión general |
Educación |
| Subdivisión geográfica |
Estados del Sur |
| 9 (RLIN) |
45806 |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación |
Online version: |
| Encabezamiento principal |
Bailey, Tracy Swinton, |
| Título |
Forever free |
| Lugar, editor y fecha de publicación |
New York : Other Press, 2021. |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781635420814 |
| Número de control del registro |
(DLC) 2020054792 |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Iniciales del agente catalogador |
rmza |
