La generación like : (Record no. 125823)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03044nam a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251112093742.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 251112s2021 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788413521626 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 8413521629 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | BJBSDDR |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de ítem | L864l 2021 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | López Menacho, Javier |
| 9 (RLIN) | 45913 |
| 245 12 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | La generación like : |
| Resto del título | guía práctica para madres y padres en la era multipantalla / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Javier López Menacho |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | La Catarata, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 142 pages ; |
| Otras características físicas | 23 cm |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | <br/>Ni demonización ni mitificación<br/>La adicción al móvil ¿A que nos enfrentamos?<br/>Una radiografía del momento<br/>Nuevas tecnologías y cuerpo humano ¿Qué nos dice la ciencia?<br/>Pantallas digitales y televisión<br/>Trastornos asociados a la adicción al móvil<br/>Consejos vendo que para mi no tengo<br/>Acciones preventivas<br/>Los peligros de internet<br/>Redes sociales, la generación like<br/>Grooming o ciberembaucamiento<br/>¿Cómo afrontar una charla en la que sospechas que algo está sucediendo?<br/>Fraudes y estafas<br/>Hipersexualización, capitalismo y pornografía<br/>Control parental<br/>¿Y si no se trata del móvil? ¿Y si es la sociedad en la que vivimos? |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Padres y madres abren la puerta de la habitación de sus hijos, y ahí los ven, con la noche avanzada, solos, frente a una ventana de infinitas posibilidades. Al otro lado, una legión de ingenieros de software y expertos en marketing trabajan para mantenerlos pegados a la pantalla. El uso responsable del móvil parece una lucha desigual: la fuerza de voluntad no es suficiente cuando nos batimos con algoritmos y tecnología de última generación. Aunque la tarea sea ardua, abordar una sana convivencia con la tecnología móvil es esencial para lograr un óptimo desarrollo emocional en los jóvenes. Este libro trata de entender las inquietudes de niños y adolescentes, y proporcionar posibles respuestas a los peligros a los que pueden enfrentarse. Sexting, grooming, cyberbullying, trolling, fraping... el listado de amenazas se hace cada vez más extenso. Ante ellos, los padres, a menudo con una brecha digital considerable, van con la lengua fuera, intentando ordenar toda esa realidad que se les escapa. En las redes sociales, la popularidad se encuentra a golpe de clic; los likes, sonrisas, corazones o comentarios son muy tentadores para muchos adolescentes, lo que puede distorsionar su escala de valores y fomentar una percepción equivocada de la realidad. Las estadísticas son elocuentes: los niños tienen móviles cada vez más pronto y los usan muchas horas al día. Sin embargo, no hay una fórmula matemática para asegurar un uso razonable de las tecnologías. La cultura del acuerdo, la coordinación entre familias y centros educativos, el ejemplo de padres y madres, y una legislación que sepa adaptarse a la realidad digital serán fundamentales para afrontar uno de los retos educativos más complejos del siglo XXI |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación de Library of Congress |
| Suprimir en OPAC | No |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) | |
| Iniciales del agente catalogador | cmc |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Clasificación de Library of Congress | Automatización y Procesos Técnicos | Biblioteca Juan Bosch | Biblioteca Juan Bosch | Automatización y Procesos Técnicos (1er. Piso) | 12/11/2025 | L864l 2021 | 00000196848 | 12/11/2025 | 1 | Libro |
