Leading minds : (Record no. 40769)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 03872cam a2200385L 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 11461
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230410115422.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 060907s1995 nyu b 000 u eng d
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 95012088
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)ocm32273136
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DLC
Centro/agencia transcriptor DLC
Centro/agencia modificador PGC
-- BAKER
-- NLGGC
-- BTCTA
-- YDXCP
-- UAB
-- OKN
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 0465082793
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)32273136
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación HD 57.7
Número de ítem G227l 1995
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 303.3/4
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gardner, Howard,
Fechas asociadas al nombre 1943-
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Leading minds :
Resto del título an anatomy of leadership /
Mención de responsabilidad, etc. Howard Gardner ; in collaboration with Emma Laskin.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York, NY :
Nombre del editor, distribuidor, etc. BasicBooks,
Fecha de publicación, distribución, etc. c1995.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xi, 400 p. :
Otras características físicas ill. ;
Dimensiones 24 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Includes bibliographical references (p. [367]-380) and indexes.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Introduction : A cognitive approach to leadership -- Human development and leadership -- The leaders' stories -- Margaret Mead : an observer of diverse cultures educates her own -- J. Robert Oppenheimer : the teaching of physics, the lessons of politics -- Robert Maynard Hutchins : bringing "the higher learning" to America -- Alfred P. Sloane, Jr. : the business of America -- George C. Marshall : the embodiment of the good soldier -- Pope John XXIII : rediscovering the spirit of the church -- Eleanor Roosevelt : ordinariness and extraordinariness -- Martin Luther King, Jr. : leading in a rapidly changing environment -- Margaret Thatcher : a clear sense of identity -- A generation of world leaders -- Jean Monnet and Mahatma Gandhi : leadership beyond national boundaries -- Lessons from the past, implications for the future -- Appendix I : The eleven leaders viewed along the principal dimensions of leadership -- Appendix II : The leaders of the Second World War.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. While much has been written on the subject, a crucial component of leadership has been largely ignored: the mind of the leader and the minds of his or her followers. Linking the study of creativity and leadership, Gardner demonstrates the strong tie between traditional creators (artists and scientists) and leaders in the realms of business, politics, and the military.
520 8# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Gardner claims that the key to leadership is the creation and embodiment of an effective story. He argues that unless they're working with specialists, leaders must deal with the "unschooled mind." They must take into account the fundamental theories about the world that all of us acquire as children and that persist through life - even when those theories are later undermined by what we learn in school. In striking portraits of a wide range of leaders - from J. Robert Oppenheimer to Alfred P. Sloan, from Margaret Mead to Pope John XXIII to Mahatma GandhiGardner recreates the leaders' stories and depicts the struggles among rival stories that occur in the minds of an audience. He explains the overwhelming appeal of simplistic stories and enumerates the key moves needed to counter that appeal. He also describes the ways in which all leaders ultimately confront failure.
520 8# - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. In a powerful conclusion, Gardner identifies the six constant features of leadership, six trends that complexify leadership in our time, and the paradoxes that must be resolved for leadership to be effective.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Leadership.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Leadership
Subdivisión de forma Case studies.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Liderazgo.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Laskin, Emma.
776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación Online version:
Encabezamiento principal Gardner, Howard.
Título Leading minds.
Lugar, editor y fecha de publicación New York, NY : BasicBooks, c1995
Número de control del registro (OCoLC)609204386
776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación Online version:
Encabezamiento principal Gardner, Howard.
Título Leading minds.
Lugar, editor y fecha de publicación New York, NY : BasicBooks, c1995
Número de control del registro (OCoLC)624383860
856 42 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Materiales especificados Contributor biographical information
Identificador Uniforme de Recursos <a href="http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy0831/95012088-b.html">http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy0831/95012088-b.html</a>
856 42 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Materiales especificados Publisher description
Identificador Uniforme de Recursos <a href="http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy0831/95012088-d.html">http://catdir.loc.gov/catdir/enhancements/fy0831/95012088-d.html</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha
994 ## -
-- C0
-- DRFGD
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Serial enumeration / chronology Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Ciencias Sociales Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Ciencias Sociales (3er. Piso) 24/10/2018 1 HD 57.7 G227l 1995 00000010425 24/10/2018 1