MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03089cam a2200457 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240108103924.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150729s2015 mau b 001 0 eng |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780547840055 (hardback) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
0547840055 (hardback) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us-nj |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LA 333 |
| Número de ítem |
R958p 2015 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.2/070974932 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Russakoff, Dale |
| 9 (RLIN) |
20416 |
| 245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
The prize : |
| Resto del título |
who's in charge of America's schools? / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Dale Russakoff. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Boston : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Houghton Mifflin Harcourt, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
246 pages ; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and index. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"Mark Zuckerberg, Chris Christie, and Cory Booker were ready to reform our failing schools. They got an education. When Mark Zuckerberg announced in front of a cheering Oprah audience his $100 million pledge to transform the Newark Schools -- and to solve the education crisis in every city in America -- it looked like a huge win for then-mayor Cory Booker and governor Chris Christie. But their plans soon ran into a constituency not so easily moved -- Newark's key education players, fiercely protective of their billion-dollar-per-annum system. It's a prize that, for generations, has enriched seemingly everyone, except Newark's students. Expert journalist Dale Russakoff delivers a story of high ideals and hubris, good intentions and greed, celebrity and street smarts -- as reformers face off against entrenched unions, skeptical parents, and bewildered students. The growth of charters forces the hand of Newark's superintendent Cami Anderson, who closes, consolidates, or redesigns more than a third of the city's schools -- a scenario on the horizon for many urban districts across America. Most moving are Russakoff's portraits from inside the district's schools, of home-grown principals and teachers, long stuck in a hopeless system -- and often the only real hope for the children of Newark. The Prize is a portrait of a titanic struggle over the future of education for the poorest kids, and a cautionary tale for those who care about the shape of America's schools. "-- |
| Fuente proveedora |
Provided by publisher. |
| 600 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zuckerberg, Mark, |
| Fechas asociadas al nombre |
1984- |
| 9 (RLIN) |
1615 |
| 600 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Booker, Cory Anthony, |
| Fechas asociadas al nombre |
1969- |
| 9 (RLIN) |
20486 |
| 600 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Christie, Chris |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
(Christopher James), |
| Fechas asociadas al nombre |
1962- |
| 9 (RLIN) |
7167 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational change |
| Subdivisión geográfica |
New Jersey |
| -- |
Newark. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Public schools |
| Subdivisión geográfica |
New Jersey |
| -- |
Newark. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education |
| Subdivisión general |
Political aspects |
| Subdivisión geográfica |
New Jersey |
| -- |
Newark. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education and state |
| Subdivisión geográfica |
New Jersey. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cambio educacional |
| 9 (RLIN) |
1676 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Aspectos políticos |
| 9 (RLIN) |
445 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escuelas públicas |
| 9 (RLIN) |
1675 |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Iniciales del agente catalogador |
lmm |
