Teaching outside the box : (Record no. 68500)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02945cam a2200301 i 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control BJBSDDR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20231002111423.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 150702s2016 cau 001 0 eng
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9781119089278 (pbk.)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 1119089271 (pbk.)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Lengua de catalogación eng
Centro/agencia transcriptor DLC
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB 1025.3
Número de ítem J67t 2016
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.102
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Johnson, LouAnne,
Fechas asociadas al nombre 1953-
9 (RLIN) 30144
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Teaching outside the box :
Resto del título how to grab your students by their brains /
Mención de responsabilidad, etc. LouAnne Johnson.
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición Third edition
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright San Francisco :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Jossey-Bass, a Wiley Brand,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2016.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiv, 338 pages ;
Dimensiones 24 cm
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Includes index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Dear teacher : an open letter -- Are you teacher material? -- Do your homework -- The big three : preparation, preparation, preparation -- Start with a smile -- Discipline is not a dirty word -- The three Rs : reading, reading, reading -- Light and learning -- Motivation and persuasion -- Foods for thought -- Teacher talk -- Now the good news.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Teaching Outside the Box: How to Grab Your Students by Their Brain, Third Edition integrates practical strategies and engaging advice for new and experienced teachers. Whether you are preparing for your first year of teaching or have been working in the classroom for decades, this conversational book provides you with answers to the essential questions that you face as an educator—how to engage students, encourage self-directed learning, differentiate instruction, and create dynamic lessons that nurture critical thinking and strategic problem solving. This updated edition includes expanded material that touches on Project-Based Learning, brain-based teaching, creating smooth transitions, integrating Common Core into the classroom, and other key subject areas. Questions for reflection at the end of each chapter help you leverage this resource in book groups, professional development courses, and in both undergraduate and graduate classes. The art of teaching is one that evolves with changing educational standards and best practices; to be the most effective teacher possible, daily self-reflection is critical, along with a need to see things from a different perspective. This means we must step outside the box—moving our focus from 'fixing' the students when a problem arises to helping a teacher improve his or her practice. Improve classroom management, discipline, motivation, and morale. Explore strategies for arranging your classroom, engaging students, and avoiding the misbehavior cycle. Create an environment where students learn and teachers teach. Leverage insight from teachers and students. Teaching Outside the Box: How to Grab Your Students by Their Brain, Third Edition is an essential resource for teachers at any stage in their careers.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Teaching.
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Enseñanza
9 (RLIN) 6051
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha Libro
946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
Iniciales del agente catalogador lmm
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Humanidades Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Humanidades (4to. Piso) 10/04/2023 LB 1025.3 J67t 2016 00000120618 25/10/2018 1 Libro