MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02333cam a22003734i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
128768 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230410123951.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150731s2016 nyua b 001 0 eng c |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
18725137 |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2015030284 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781501700217 (cloth : alk. paper) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
NIC/DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
NIC |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
Eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
|---|
| Código de área geográfica |
n-us--- |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB 1065 |
| Número de ítem |
B658i 2016 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15/4 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Blum, Susan Debra |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
"I love learning; I hate school" : |
| Resto del título |
an anthropology of college / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Susan D. Blum. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Ithaca ; |
| -- |
London : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cornell University Press, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
viii, 344 p. : |
| Otras características físicas |
ill. ; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references (pages 303-334) and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Why don't students care about learning in college? -- What the good student did not know -- The book this is and isn't: disclaimers -- Problems/Trouble in Paradise/Challenges to Normal Science -- Complaints: crisis or moral panic? -- The myriad and muddied goals of college -- Schooling and its oddities -- Seeing the air: the nature and spread of higher education: the paradigm -- Wagging the dog: learning for schooling -- "What do I have to do to get an A?": the real skinny on grades -- Campus delights: a little study of nonacademic engagement and responsibility -- Explaining the mismatch: how and why humans learn -- Beyond cognition and abstraction: humans are immature capable curious emotional social animals: notes on human nature and development -- Learning in the wild, learning in the cage -- Motivation comes in at least two flavors -- On happiness, flourishing, wellbeing, and meaning -- A learning revolution -- Both sides now of a learning revolution -- Conclusion: learning versus schooling: a professor's reeducation -- Appendix: a new metaphor: permaculture; twelve principles of human cultivation. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivation in education |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
College students |
| Subdivisión geográfica |
United States |
| Subdivisión general |
Attitudes. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teacher-student relationships |
| Subdivisión geográfica |
United States. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Motivación en educación. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Relaciones maestro-estudiante. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes universitarios |
| Subdivisión general |
Actitudes. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aptitud de aprendizaje. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
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| 946 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| a |
dvf |
| 985 ## - |
|---|
| -- |
NICCIP |
| -- |
2015-07-31 |
