Instead of education : (Record no. 69765)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03231cam a2200325 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230410124029.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 030826s2004 coua b 000 0 eng |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 1591810094 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781591810094 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Lengua de catalogación | eng |
| Centro/agencia transcriptor | BJBSDDR |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LB 885 |
| Número de ítem | H758i 2004 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 370 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Holt, John Caldwell, |
| Fechas asociadas al nombre | 1923-1985 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Instead of education : |
| Resto del título | ways to help people do things better / |
| Mención de responsabilidad, etc. | John Holt. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Boulder, CO : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Sentient Publications, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2004. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xii, 250 pages : |
| Otras características físicas | illustrations ; |
| Dimensiones | 21 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Includes bibliographical references (p. [247]-250). |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Contents -- Introduction -- 1: Doing, not "education" -- 2: Myth of "learning" -- 3: Do-er schools vs educator schools -- 4: Resources for do-ers -- 5: More resources for do-ers -- 6: Sports resources -- 7: Do-ers and their t-eachers -- 8: More t-eacher at work -- 9: True authority of t-eachers -- 10: On human nature -- 11: One of the best s-chools -- 12: Failure of school reform -- 13: What s-chools are for -- 14: What all s-chools must teach -- 15: Obedient torturers -- 16: S-chools into s-chools -- 17: Why teach? -- 18: Do we have a chance? -- Appendices -- Selected bibliography. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | Synopsis: John Holt, best-selling author of 10 pioneering books on alternative education, is widely credited with launching today's huge and still growing homeschooling movement. His original thinking and clear, thoughtful writing has emboldened countless parents to take the education of their children into their own hands. Instead of Education is Holt's most direct and radical challenge to the educational status quo and a clarion call to parents to save their children from schools of all kinds. In this breakthrough work Holt lays out the foundation for un-schooling as the vital path to self-directed learning and a creative life. It has become common knowledge that our educational system is in dire straights. Children graduate high school without knowing how to read; students are driven to violence by the brutal social climate of school; and with the ever-increasing demand for stricter discipline and higher standardized test scores, teachers have little time to convey their passion for their subject, if indeed any has survived. John Holt also makes the point that schools stifle children's creativity and individuality. In Instead of Education he gives us practical, innovative ideas for changing all that. He suggests creative ways to take advantage of the underused facilities we already have--such as holding classes that people really want on weekdays in churches and on weekends in schools. He gives lots of examples of educational programs that work and of people who self-educate in interesting ways. He describes actual non-compulsory schools, learning centers, and informal learning arrangements in action |
| 600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Holt, John Caldwell, |
| Fechas asociadas al nombre | 1923-1985. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Education |
| Subdivisión general | Philosophy. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Subdivisión general | Filosofía. |
| 9 (RLIN) | 1240 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Filosofía de la educación |
| 9 (RLIN) | 6961 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Education, Compulsory. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Enseñanza obligatoria |
| 9 (RLIN) | 28388 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Humanidades | Biblioteca Juan Bosch | Biblioteca Juan Bosch | Humanidades (4to. Piso) | 10/04/2023 | LB 885 H758i 2004 | 00000120114 | 25/10/2018 | 1 | Libro |
