MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
05812cam a2200409 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
114016 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230410124040.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
100201s2011 caua b 000 0 eng |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
16078276 |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2010004046 |
| 015 ## - NÚMERO DE BIBLIOGRAFÍA NACIONAL |
|---|
| Número de bibliografía nacional |
GBB049905 |
| Fuente |
bnb |
| 016 7# - NÚMERO DE CONTROL DE UNA AGENCIA BIBLIOGRÁFICA NACIONAL |
|---|
| Número de control del registro |
015529848 |
| Fuente |
Uk |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781412980395 (pbk. : acid-free paper) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
1412980399 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(OCoLC)ocn495780461 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Centro/agencia modificador |
BTCTA |
| -- |
YDXCP |
| -- |
UKM |
| -- |
C#P |
| -- |
BWX |
| -- |
CDX |
| -- |
DLC |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC 189 |
| Número de ítem |
S927 2011 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
306.43 |
| 245 04 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
The structure of schooling : |
| Resto del título |
readings in the sociology of education / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
editors, Richard Arum, Irenee R. Beattie, Karly Ford. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
2nd ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Los Angeles : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pine Forge Press, an imprint of SAGE Publications, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
c2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xx, 619 p. : |
| Otras características físicas |
ill. ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
The "rationalization" of education and training / Max Weber -- Social and cultural mobility / Pitirim Sorokin -- Sponsored and contest mobility and the school system / Ralph H. Turner -- Status attainment processes / Archibald O. Haller and Alejandro Portes -- Human Capital / Gary S. Becker -- Cultural capital : allusions, gaps, and glissandos in recent theoretical developments / Michèle Lamont and Annette Lareau -- Schools, families and communities / James Coleman and Thomas Hoffer -- The first element of morality : the spirit of discipline / Émile Durkheim -- The school and the community / Willard Waller -- Functional and conflict theories of educational stratification / Randall Collins -- Beyond the educational frontier : the great American dream freeze / Samuel Bowles and Herbert Gintis -- The chosen ones / Peter Cookson and Caroline Hodges Persell -- Trust in schools : a core resource for school reform / Anthony S. Bryk and Barbara Schneider -- Racial segregation and resource inequality -- Equality of educational opportunity : the Coleman Report / James Coleman ... [et al.] -- The effects of high schools on their students / Christopher S. Jencks and Marsha D. Brown -- Brown at 50 : King's dream or Plessy's nightmare? / Gary Orfield and Chungmei Lee -- The nature of schooling / Doris R. Entwisle, Karl L. Alexander, and Linda Olson -- Tracking : from theory to practice / Maureen Hallinan -- Is ability grouping equitable? / Adam Gamoran -- The distribution of knowledge / Jeannie Oakes -- Persisting barriers : changes in educational opportunitites in thirteen countries / Hans-Peter Blossfeld and Yossi Shavit -- Elements of a culture / Paul Willis -- Invisible inequality : social class and childrearing in black families and white families / Annette Lareau -- Exceptions to the rule : upwardly mobile white and Mexican American high school girls / Julie Bettie -- Black students' school success : coping with the "burden of 'acting white'" / Signithia Fordham and John U. Ogbu -- It's not "a black thing" : understanding the burden of acting white and other dilemmas of high achievement / Karolyn Tyson, William Darity, Jr., and Domini R. Castellino -- Straddling boundaries : identity, culture, and school / Prudence L. Carter -- America's next achievement test : closing the black-white test score gap / Christopher Jencks and Meredith Phillips -- Race in the schoolyard : negotiating the color line in classrooms and communities / Amanda Lewis -- Shades of white : white kids and racial identity in high schools / Pamela Perry -- The new second generation : segmented assimilation and its variants / Alejandro Portes and Min Zhou -- Boys and girls together... but mostly apart / Barrie Thorne -- Teaching and "women's work" : a comparative and historical analysis / Michael Apple -- Rewriting race and gender high school lessons : second-generation Dominicans in New York City / Nancy Lopez -- "Dude, you're a fag" : adolescent masculinity and the fag discourse / C.J. Pascoe -- The adolescent culture / James Coleman -- Resistance as a social drama : a study of change-oriented encounters / Daniel A. McFarland -- Testing the theory : rampage - the social roots of school shootings / Katherine Newman -- Hooking up : sex, dating, and relationships on campus / Kathleen Bogle -- College life through the eyes of students / Mary Grigsby -- Do employers really need more educated youth? / James E. Rosenbaum and Amy Binder -- The effects of education as an institution / John W. Meyer -- Community colleges and the American social order / Stephen Brint and Jerome Karabel -- An institutional perspective on schools / John Chubb and Terry Moe -- Judging school discipline : a crisis of moral authority / Richard Arum -- Creating a class : college admissions and the education of elites / Mitchell Stevens -- English-only triumphs, but the costs are high / Alejandro Portes -- Charter schools and the public good / Linda A. Renzulli and Vincent J. Roscigno -- Contentious curricula : afrocentrism and ceationism in American public schools / Amy Binder -- Education research that matters : influence, scientific rigor, and policy making / Pamela Barnhouse Walters and Annette Lareau. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educational sociology. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Education |
| Subdivisión general |
Social aspects. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Primera Jornada de Catalogación. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Sociología de la educación. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Arum, Richard. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Beattie, Irenee R. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ford, Karly. |
| 856 42 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Materiales especificados |
Contributor biographical information |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010004046-b.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010004046-b.html</a> |
| 856 42 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Materiales especificados |
Publisher description |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010004046-d.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010004046-d.html</a> |
| 856 41 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Materiales especificados |
Table of contents only |
| Identificador Uniforme de Recursos |
<a href="http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010004046-t.html">http://www.loc.gov/catdir/enhancements/fy1101/2010004046-t.html</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
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