Dive into UDL : (Record no. 88261)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 02399cam a22003974i 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control BJBSDDR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230410132821.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180326s2018 orua b 001 0 eng c
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9781564846655 (pbk.)
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen LBSOR/DLC
Lengua de catalogación eng
Centro/agencia transcriptor LBSOR
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN
Código de autenticación pcc
050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB 1201
Número de ítem G761d 2018
082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 371.9/046
Número de edición 23
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Grant, Kendra,
Término indicativo de función/relación author.
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Dive into UDL :
Resto del título immersive practices to develop expert learners /
Mención de responsabilidad, etc. Kendra Grant and Luis Perez.
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición First edition.
260 #1 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Portland, Oregon :
Nombre del editor, distribuidor, etc. International Society for Technology in Education,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xxix, 178 p. :
Otras características físicas ill. ;
Dimensiones 23 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido text
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio unmediated
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volume
Fuente rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Includes bibliographical references (pages 169-172) and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Taking ownership of (professional) learning -- Professional development versus professional learning -- What's your zone? -- Your assumptions and beliefs -- UDL assumptions and beliefs -- The UDL guidelines: translating theory into practice -- Introduction to the lesson makeover -- Wade in : all-access classroom -- Shallow swim : building skills, taking ownership -- Deep dive : internalizing skills, building learner expertise.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. "Universal Design for Learning (UDL) is a framework for designing instruction that meets the needs of every learner. This book provides an overview of UDL, showing how to offer flexibility in methods of presentation, student participation and expression to support high achievement for all students, including those with disabilities or limited English proficiency. Dive into UDL shows K-12 educators how to incorporate UDL in their instructional design and engage in continuous professional growth. The book will also appeal to those in coaching positions and to administrators seeking to support their staff"--
Fuente proveedora Provided by publisher.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inclusive education.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Individualized instruction.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognitive styles.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Instructional systems
Subdivisión general Design.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educational technology.
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pérez, Luis,
Fechas asociadas al nombre 1972-
Término indicativo de función/relación author.
906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN)
a 7
b cbc
c orignew
d 1
e ecip
f 20
g y-gencatlg
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
        Humanidades Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Automatización y Procesos Técnicos (1er. Piso) 09/11/2018 LB 1201 G761d 2018 00000127284 09/11/2018 1 Libro