MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03321cam a22004094i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230410132821.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
170327s2017 oru b 001 0 eng |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781564843869 (paperback) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 050 00 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC 149 |
| Número de ítem |
G192 2017 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.6 |
| Número de edición |
23 |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
EDU039000 |
| Fuente del número |
bisacsh |
| 245 00 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Gamify literacy : |
| Resto del título |
boost comprehension, collaboration and learning / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Michele Haiken. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
First edition. |
| 260 #1 - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Portland, Oregon : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ISTE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xii, 159 p. : |
| Otras características físicas |
ill. ; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and index. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
School research goes galactic / Sheena Kelly -- Larps for learning : live action role play / Aaron Vanek -- Building games as literary text / Kip Glazer -- Gamifying culinary arts / Tisha Richmond -- Game on : how a non-gamer learned to gamify her classroom / Carrie Baughcum -- Scavenger hunts / Rachelle Dene Poth -- Amazing race challenge / Michele Haiken -- Classcraft / Travis Phelps -- Interview with Shawn Young, Classcraft CEO & co-founder -- Sydney's world / Ivan Kaltman -- MinecraftEDU and World War I / Robert Daly -- Adventure quests / Michele Haiken -- Grudge Ball / Kristie Orlando Bengali -- Boss battles / Michele Haiken -- Head of the class : designing effective leaderboards for gamified learning environments / Chris Hesselbein -- Badges for motivation and learning assessment practices / Angela Elkordy -- Unlocked : 10 easy steps to motivate students using badges / MJ Linane -- Get the best from gamification (and avoid the worst) / Scott Garrigan -- Appendix A: ISTE standards for students. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"Literacy is at the heart of education -- and what better way to teach this important subject than through the motivational techniques built into gamification? With Gamify Literacy, teacher Michele Haiken brings together top educators and gaming professionals to share gamification strategies, demonstrating how teachers can use gaming tools and activities to improve literacy and content learning. This friendly, accessible guide provides classroom educators and tech coaches with tips and inspiration on how to apply gaming techniques to improve literacy and deepen student collaboration and critical thinking. This book includes: Tips for implementing gaming techniques to engage and motivate students. Fun and engaging design to complement a game-based approach to learning. Examples that can easily be modified for different grade levels"-- |
| Fuente proveedora |
Provided by publisher. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Literacy |
| Subdivisión general |
Study and teaching. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Language arts |
| Subdivisión general |
Correlation with content subjects. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reading comprehension. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Video games in education. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATION / Computers & Technology. |
| Fuente del encabezamiento o término |
bisacsh |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Haiken, Michele, |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación |
Online version: |
| Título |
Gamify literacy |
| Lugar, editor y fecha de publicación |
Portland, Oregon : ISTE, 2017 |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781564846228 |
| Número de control del registro |
(DLC) 2017016077 |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
