Educación técnica y producción en Bolivia / investigadora, Kathlen Lizárraga Zamora ; asistente de investigación, Christian Neidhold.
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: 100 años de educación en Bolivia; Serie Investigaciones coeditadasPublication details: La Paz : PIEB Programa de Investigación Estratégica en Bolivia, 2011.Description: xvi, 105 p. : ill., some color ; 23 cmISBN: - 9789995457075
- 370.1130984
- LC 1047 L789e 2011
| Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Vol info | Copy number | Status | Barcode | |
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Libro
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Biblioteca Juan Bosch | Biblioteca Juan Bosch | Humanidades | Humanidades (4to. Piso) | LC 1047 L789e 2011 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | 1 | Available | 00000119213 |
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| LC 1043 O68a 2002 Aprender y formarse para trabajar en la sociedad del conocimiento : informe 4 / | LC 1047 C568 1994 Ciclos formativos : formación profesional : Hostelería y Turismo / | LC 1047 C568 1994 Ciclos formativos : formación profesional : Hostelería y Turismo / | LC 1047 L789e 2011 Educación técnica y producción en Bolivia / | LC 1049 B156w 2004 Working knowledge : work-based learning and education reform / | LC 1049.8 M385h 2002 Historia de la formación profesional en España : de la ley de 1955 a los programas nacionales de formación profesional / | LC 1063 B453r 2009 Recaudación fiscal y certificación profesional : enlace de dos políticas públicas / |
Part of the project 100 años de educación en Bolivia.
Includes bibliographical references (pages 99-105).
Una vasta literatura internacional documenta el proceso de transformación estructural de economías en vías de desarrollo. En el meollo de cada una de ellas está una creciente diversificación de la economía y un rol también en crecimiento del conocimiento en la construcción de valor agregado e incremento de la productividad. El reto central de una economía como la boliviana es concentrar los esfuerzos de muchos actores públicos y privados para trascender el umbral de un patrón primario exportador. Este reto -el de la diversificación económica- es enorme y pasa por la revalorización de la educación técnica. El libro de Kathlen Lizárraga y Cristian Neidhold es una magnífica invitación a ver los desafíos de la agenda de desarrollo boliviana. Esperamos que los tomadores de decisiones y los actores involucrados en la provisión y demanda de educación técnica en Bolivia aprovechen el riguroso análisis y las recomendaciones de este excelente estudio. (George Gray Molina)
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