Giroux, Henry A.   1943- <br/><br/>
Teoría y resistencia en educación :   una pedagogía para la oposición / 
Henry A. Giroux. ; prólogo de Paulo Freire ; traducción de Ada Teresita Méndez ; revisión conceptual Alicia de Alba y Bertha Orozco. 
 - México :  Siglo Veintiuno Editores,  1983 
 - 329 p. 
<br/><br/> Título original: Theory and resistance in education : a pedagogy for the opposition. 
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas e índice. 
<br/><br/>1. Teoría crítica y práctica educativas<br/>2. La escuela y la política del currículum oculto<br/>3. Reproducción, resistencia y acomodo en el proceso de escolarización<br/>4. Ideología, cultura y escolarización<br/>5. Teoría crítica y racionalidad en la educación ciudadana<br/>6. Alfabetización, ideología y políticas de escolarización 
<br/><br/> Obra básica del pensamiento educativo crítico contemporáneo, dice la profesora Alicia de Alba en el prefacio a esta edición. Y así lo confirma Paulo Freire en la presentación del libro, fundándose en una reformulación de la teoría crítica frankfurtiana (en el sentido de una reevaluación del papel de la cultura frente al poder) y criticando las tesis de Althusser y Bourdieu sobre el carácter dependiente y reproductor de la escuela. Giroux prefiere el neomarxismo de Willis, Hebbige y Corrigan que propone una dialéctica de acomodación y resistencia de la escuela a la imposición reproductora represiva del Estado 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9682317924 9789682317927  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education--Philosophy.<br/>Educación--Filosofía <br/>Socialization.<br/>Socialización <br/>Filosofía de la educación<br/>Pedagogía crítica <br/>Positivismo 
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB 885  / G528t 1983 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370/.1