Les MOOC : conception, usages et modèles économiques / Jean-Charles Pomerol, Yves Epelboin, Claire Thoury.
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TextLanguage: French Publication details: Paris : Dunod, 2014.Description: X ,142 pages : illustrations ; 22 cmISBN: - 9782100712830
- P785m 2014
| Item type | Current library | Home library | Collection | Shelving location | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
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Libro
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Biblioteca Juan Bosch | Biblioteca Juan Bosch | Automatización y Procesos Técnicos | Automatización y Procesos Técnicos (1er. Piso) | P785m 2014 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 00000197918 |
MOOC = Massive Open Online Course
La 4ème de couverture indique : Les MOOC (Massive Online Open Courses) bousculent les formes traditionnelles de formation initiale et continue. Ces nouveaux outils d'enseignement à distance qui tirent profit de la révolution du web et des réseaux sociaux nous obligent à repenser nos façons d'enseigner et d'apprendre. Sont-ils pour autant une menace pour les universités et les écoles? Ce livre apporte des réponses aux questions que beaucoup se posent : Qu'est-ce qu'un MOOC, en quoi diffère-t-il de l'enseignement en ligne traditionnel? Qui peut ou doit se former avec un MOOC et avec quels objectifs? Comment réalise-t-on un MOOC? Quelles sont les plates-formes disponibles pour développer ce type d'outil? Quelle est la valeur d'un diplôme obtenu par le biais d'une formation en ligne? Les MOOC vont-ils révolutionner l'enseignement ou simplement faire évoluer la pédagogie? Est-ce la fin des universités ou seulement un formidable outil de formation tout au long de la vie?
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