| 000 | 02640 a2200289 4500 | ||
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| 003 | BJBSDDR | ||
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| 041 | _aspa | ||
| 050 | 1 | 4 |
_aLC 71 _bM328h 2010 |
| 100 | 1 |
_aMarginson, Simon, _d1951- |
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| 245 | 1 | 0 |
_aHegemonía en la era del conocimiento : _bCompetencia global en la educación superior y la investigación científica / _cSimon Marginson, Imanol Ordorika ; prólogo de Martin Carnoy. |
| 260 |
_aMéxico : _bUniversidad Nacional Autónoma de México - UNAM, _c2010. |
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| 300 |
_a162 páginas ; _c23 cm |
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| 440 | 0 | _a100-UNAM | |
| 520 | _aHegemonía en la era del conocimiento analiza el ámbito global de la educación superior y la investigación como un campo de poder caracterizado por la desigualdad y la estratificación, en el que las universidades de investigación de Estados Unidos ejercen un predominio hegemónico. Además de su gran concentración de prestigio, recursos económicos, talento humano, infraestructura de investigación y producción de conocimientos, las universidades de investigación de élite ejercen poder sobre otras instituciones y sistemas debido a su influencia en el diseño de las políticas y agendas de la educación superior y a su cercanía con los centros de poder financiero y político. Asimismo, gracias a su primacía en el ámbito de la investigación, tienen la capacidad de delimitar el propio campo del conocimiento y construir los puntos de vista dominantes en la educación superior, conformando así los resultados y procesos aceptables, así como los estándares y normas predominantes. A través del uso de las teorías de Bourdieu sobre los campos de poder, la hegemonía en Gramsci y los dominios de las relaciones de poder de Steven Lukes, los autores mapean el entorno global de la educación superior y dan cuenta de dos aspectos centrales que sustentan la hegemonía: los flujos desiguales y asimétricos de personas, conocimiento, tecnología, capital y políticas; así como las relaciones de poder que limitan la diversidad horizontal -la variedad de contextos, tradiciones, lenguas, pedagogías, sistemas y culturas organizacionales- y sustentan la jerarquización vertical entre sistemas nacionales e internacionales. | ||
| 650 | 4 |
_926983 _aEducación superior _xGlobalización |
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| 650 | 4 |
_910476 _aEducación y globalización |
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| 700 | 1 |
_925127 _aOrdorika Sacristán, Imanol, _d1958- |
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| 700 | 1 |
_926984 _aCarnoy, Martin _eprologuista |
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_2lcc _cBK |
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| 946 | _irmza | ||