| 000 | 01960nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BJBSDDR | ||
| 005 | 20251113180717.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 251031s2017 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
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| 020 | _a842772036X | ||
| 040 |
_bspa _cBJBSDDR |
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| 041 | _aspa | ||
| 050 | 1 | 4 |
_aQP 408 _bN494 2017 |
| 240 | 1 | 0 |
_aEducational neuroscience. _lEspañol |
| 245 | 0 | 0 |
_aNeurociencia educativa : _bmente, cerebro y educación / _cDavid A. Sousa (edit.) ; con la colaboración de: Eric Jensen ...[y otros 6] ; prólogo a la edición española de José Antonio Marina ; [traducción: Sara Alcina Zayas]. |
| 250 | _a2ª edición | ||
| 260 |
_aMadrid : _bNarcea, S.A. de Ediciones, _c2017 |
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| 300 |
_a198 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm |
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| 490 | 1 | _aEducación hoy estudios | |
| 500 | _aTítulo original: Educational neuroscience | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | 0 | _aI. El cerebro en desarrollo. 1. La fisiología del cerebro. 2. El cerebro del niño. 3. El cerebro del adolescente. II. El cerebro en la escuela. 4. El cerebro alfabetizado. 5. El cerebro aritmético. 6. El cerebro masculino y el cerebro femenino. 7. El cerebro con necesidades especiales. III. Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación. 8. Cómo aquietar y serenar el cerebro. 9. Cómo estimular el cerebro. 10. El cerebro y la concentración. 11. Cómo dinamizar el cerebro | |
| 650 | 4 |
_aNeurociencias _92722 |
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| 650 | 4 |
_aCerebro _xLocalización de funciones _915623 |
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| 650 | 4 |
_aPsicología del aprendizaje. _91013 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _xAspectos fisiológicos _929946 |
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| 700 | 1 |
_aSousa, David A. _914404 _eeditor |
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| 700 | 1 |
_aJensen, Eric, _d1950- _946002 _ecolaborador |
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| 700 | 1 |
_aMarina Torres, José Antonio, _d1939- _941636 _eprologuista |
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| 700 | 1 |
_aAlcina Zayas, Sara _946004 _etraductora |
|
| 830 | 0 |
_aEducación hoy estudios (Narcea) _946000 |
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| 942 |
_2lcc _cBK |
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| 946 | _icmc | ||
| 999 |
_c125709 _d125709 |
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