| 000 | 01902cam a2200337 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 118875 | ||
| 003 | BJBSDDR | ||
| 005 | 20251029104407.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 150116s2013 sp a 000 0 spa | ||
| 020 | _a9788497847711 | ||
| 020 | _a8497847717 | ||
| 040 |
_bspa _cBJBSDDR |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 050 | 1 | 4 |
_aP 91.25 _bE24 2013 |
| 245 | 0 | 0 |
_aEducación para el mercado : _bun análisis crítico de mensajes audiovisuales destinados a menores y jóvenes / _cRamón Reig (director) ; Rosalba Mancinas Chávez (coordinadora). |
| 260 |
_aBarcelona : _bGedisa Editorial, _c2013 |
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| 300 |
_a477 páginas : _bilustraciones ; _c22 cm |
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| 490 | 1 |
_aComunicación, _v49 |
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| 520 | _aLa educación para el mercado consiste en estudiar los comportamientos de segmentos de población más o menos amplios y actuar desde los medios de comunicación (los tradicionales más otros como videoclips y videojuegos) sobre dichos comportamientos. Cuando la población comienza a actuar por sí misma, fuera del círculo establecido, el sistema de adoctrinamiento activa de inmediato nuevos estudios y estrategias de acción para adaptarse y agrandar dicho círculo, de forma que se cambia una parte o el todo para que el conjunto continúe igual. Se trata de una persecución "asfixiante" contra el consumidor en potencia -cuanto más consciente, más asfixiante- que no puede escapar a ella, puesto que toda la estructura mercantil podría venirse abajo. (Editor) | ||
| 650 | 0 | _aCommunication. | |
| 650 | 0 | _aMass media. | |
| 650 | 4 |
_aComunicación visual _91802 |
|
| 650 | 4 |
_aMedios audiovisuales _xAspectos sociales _945530 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación _xFines y objetivos _9792 |
|
| 700 | 1 |
_aReig, Ramón, _d1954- _edirector _945531 |
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| 700 | 1 |
_aMancinas-Chávez, Rosalba Guadalupe _ecoordinadora _945532 |
|
| 830 | 0 |
_aComunicación (Gedisa) ; _93586 _v49 |
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| 942 |
_2lcc _cBK |
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| 946 | _adpf | ||
| 999 |
_c73073 _d73073 |
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