MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02403cam a2200433 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
17869754 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
BJBSDDR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230411090730.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
130829s2014 caua b 001 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2013033342 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781483306674 (alk. paper) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
1483306674 (alk. paper) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
DLC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
P 96 |
| Número de ítem |
P869m 2014 |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
302.23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Potter, W. James |
| 9 (RLIN) |
18563 |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Media literacy / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
W. James Potter. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
7th edition. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Los Angeles : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
SAGE, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
[2014] |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xxi, 452 pages : |
| Otras características físicas |
illustrations ; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Includes bibliographical references and index. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Part I: Introduction --<br/>Why increase media literacy? --<br/>Media literacy approach --<br/>Part II: Audience --<br/>Individual perspective on audience --<br/>Industry perspective on audience --<br/>Children as a special audience --<br/>Part III: Industry --<br/>Development of the mass media industried --<br/>Economic perspective --<br/>Part IV: Content --<br/>Media content and reality --<br/>News --<br/>Entertainment --<br/>Advertising --<br/>Interactive media --<br/>Part V: Effects --<br/>Broadening our perspective on media effects --<br/>How does the effects process work? --<br/>Part VI: Confornting the issues --<br/>Who owns and controls the mass media? --<br/>Privacy --<br/>Piracy --<br/>Media violence --<br/>Sports --<br/>Part VII: The springboard --<br/>Helping yourself and others to increase media literacy. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Latest edition of this essential guide to decoding messages in a media-saturated world. Updated with new examples throughout, this captivating book offers a plan of action for gaining a clearer perspective on the borders between the real and the simulated media worlds, helping students to become responsible media consumers.<br/><br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Media literacy. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Alfabetización informacional |
| 9 (RLIN) |
3612 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Tecnologías de la información y la comunicación |
| 9 (RLIN) |
1572 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Alfabetización tecnológica |
| 9 (RLIN) |
19446 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Medios de comunicación de masas |
| 9 (RLIN) |
1587 |
| 906 ## - ELEMENTOS DE DATOS F LOCAL, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
orignew |
| d |
1 |
| e |
ecip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación de Library of Congress |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
