Why school? : (Record no. 124546)

MARC details
000 -LEADER
campo de control de longitud fija 01313nam a22002297a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control BJBSDDR
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250731110325.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250731s2014 nyu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9781595589385
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 162097004X
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor BJBSDDR
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente eng
050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de ítem R797w 2014
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Rose, Mike
9 (RLIN) 43880
245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO
Título Why school? :
Resto del título reclaiming education for all of us/
Mención de responsabilidad, etc. Mike Rose
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. New York :
Nombre del editor, distribuidor, etc. The New Press,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 244 pages ;
Otras características físicas 18 cm
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato <br/>Preface; Introduction; One; Two; Three; Four; Five; Six; Seven; Eight; Nine; Ten; Eleven; Twelve; Thirteen; Conclusion; Afterword; Acknowledgments; Notes
520 ## - RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Why School? is a little book driven by big questions. What does it mean to be educated? What is intelligence? How should we think about intelligence, education, and opportunity in an open society? Drawing on forty years of teaching and research and ""a profound understanding of the opportunities, both intellectual and economic, that come from education"" (Booklist), award-winning author Mike Rose reflects on these and other questions related to public schooling in America. He answers them in beautifully written chapters that are both rich in detail and informed by an extensive know<br/>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación de Library of Congress
Suprimir en OPAC No
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estatus retirado Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado de daño No para préstamo Colección Biblioteca de origen Biblioteca actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Visto por última vez Copia número Tipo de ítem Koha
    Clasificación de Library of Congress     Automatización y Procesos Técnicos Biblioteca Juan Bosch Biblioteca Juan Bosch Automatización y Procesos Técnicos (1er. Piso) 31/07/2025 R797w 2014 00000194928 31/07/2025 1 Libro